Martes 5 de octubre

 Materia: Matemáticas  

Propósito: Que el alumno utilice estrategias de conteo para cuantificar y comparar colecciones concretas de alrededor de 100 elementos. 

Materiales: Libreta y libro de Matemáticas, 100 corcholatas, fichas, cereales o semillas. 

Actividades: 

1. ¿Qué tan bien dominas los números de 10 en 10 hasta el 100? Realiza la siguiente actividad interactiva, contando el dinero que se indica o eligiendo el número que completa la secuencia de 10 en 10.

2. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video. Ten a la mano tu libro de Matemáticas en la página 16.  

3. Como pudiste observar, una buena manera de contar objetos es agrupándolos de 10 en 10. Toma con una mano todos los cereales, fichas, corcholatas o semillas que tengas. Cuéntalos utilizando lo que aprendiste con el video anterior. Comenta con tu familia cuántos hay en total, cuántos grupos de 10 formaste y cuántos quedaron sueltos.

4. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video. Ten a la mano tu libro de Matemáticas en la página 17.  

5. Como bien recordarás, los números los podemos descomponer en decenas y unidades. Las decenas son los grupos de 10, y las unidades son las que valen 1. Realiza en tu libreta de Matemáticas la siguiente actividad, escribiendo y dibujando cuántas bolsas de 10 y cuántas frutas necesita don Tomás para cada pedido:

Evidencias para enviar: 

• Páginas 16 y 17 del libro de Matemáticas.
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• Actividad de frutas en la libreta de Matemáticas.

 Materia: Lengua Materna

Propósito: Que el alumno fortalezca su expresión oral y su creatividad para construir historias.

Materiales: Libreta y libro de Lengua materna, tarjetas del recortable 1 (pág. 199).

Actividades: 

1. Lee la lectura de la página 14 del libro de textos y dibuja en la página 15 dos momentos que te hayan gustado.

2. Comenta con tu familia qué hicieron en vacaciones y escribe en la página 12 lo que máste haya gustado.

3. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video:

4. Observa las fichas de recortable 1 del libro. Elige un lugar, un personaje, un objeto y una misión, e inventa una historia. Cuéntasela a tu familia y después escríbela en tu libreta de Lengua materna. No olvides escribir, nombre, fecha y un título para tu cuento.

Evidencias para enviar: 

• Páginas 12 y 15 del libro de Lengua materna.
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• Cuento inventando, en la libreta de Lengua materna.

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