Martes 12 de octubre

 Materia: Lengua materna

Propósito: Que el alumno identifique las características y organización de los textos informativos.

Materiales: Libreta y libro de Lengua materna.

Actividades: 

1. Observa la siguiente imagen y comenta con tu familia qué pasaría si toda la basura que junta durante todo un mes siguiera en casa, y cómo afecta la basura al planeta.

2. A partir de ahora, estaremos trabajando un proyecto en la asignatura de Lengua materna. El proyecto se llama "Cuidemos el planeta", y en este proyecto aprenderemos a buscar información sobre un tema y a elaborar un cartel para compartir lo que investiguemos. Piensa en 3 problemas que puede ocasionar la basura y escríbelos en la página 27 del libro de textos.

3. Lee los textos de las páginas 28 y 29 del libro.

4. Con base en la información que leíste completa la tabla de la página 30 del libro, piensa en qué ya conocías, qué aprendiste con la lectura de esos textos y qué te faltó por aprender sobre este tema.

5. Observa las imágenes de la página 30 del libro y comenta con tu familia qué puedes reducir, reciclar y reutilizar. Después, escribe en los recuadros de la página 31 del libro qué acciones puedes hacer para reducir, reciclar y reutilizar. 

6. Piensa en tres ideas importantes de los textos que leíste de las páginas 28 y 29 del libro, y escríbelas en tu libreta de Lengua materna. Realiza un dibujo de cada idea. Si lo necesitas, puedes volver a leer los textos. No olvides escribir nombre, fecha y título "Ideas importantes". 

Evidencias para enviar: 

• Página 30 y 31 del libro de Lengua materna.
• 
  
• Ideas importantes en la libreta de Lengua materna.

 Materia: Matemáticas 

Propósito: Que el alumno identifique las diferentes formas de construir un número, agrupando y desagrupando objetos para representar decenas y unidades.

Materiales: Libreta y libro de Matemáticas, anexo 1.1 impreso, monedas gigantes (3 monedas de $10 y 23 de $1) metidas en una bolsa.

Actividades: 

1. Observa el dinero de los personajes, cuéntalo y comenta con tu familia cuánto tiene cada uno, quién tiene más dinero y quién tiene menos. 

2. Cuenta las monedas gigantes que te entregarán en una bolsa y calcula cuánto dinero tienes. Con base en eso, contesta las primeras dos preguntas de la página 20 del libro de Matemáticas. 

3. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video desde el minuto 2:40, ten a la mano tu libro de Matemáticas en la página 20.

4. Observa el dinero que tiene cada personaje del anexo 1.1, cuéntalo y escribe la cantidad dentro de cada estrella. Cuando termines, recorta y pega cada recuadro en tu libreta de Matemáticas, con nombre, fecha y título "Descomposición de números", y escribe abajo de cada uno, tres maneras diferentes con las que se puede tener esa misma cantidad de dinero, observa el ejemplo. 

Evidencias para enviar: 

• Página 20 y 21 del libro de Matemáticas.
• 
  
• Recuadros del anexo 1.1 en la libreta de Matemáticas. 

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