Lunes 18 de octubre

 Materia: Lengua materna

Propósito: Que el alumno consolide su conocimiento alfabético a través de la identificación de palabras con escrituras muy semejantes.

Materiales: Libreta y libro de Lengua materna, tarjetas del anexo 2.2 recortadas (una por una).

Actividades: 

1. Escucha el siguiente audio y realiza lo que indique el maestro. Ten listas tus tarjetas del anexo 2.2 recortadas. Presiona aquí para escuchar el audio.  

2. Lee nuevamente cada palabra del anexo 2.2, y realiza un dibujo de cada una en los cuadros vacíos de la tabla del anexo 2.2. Observa el ejemplo:

3. Recorta los cuadros de los dibujos que hiciste, y con ellos juega "memorama" con tu familia. Deben de voltear las tarjetas con palabras y las que tienen dibujos, y por turnos sacar dos tarjetas. Si la palabra coincide con el dibujo se quedan las tarjetas, y si no, las tienen que devolver. Gana quien al final junte más tarjetas.

4. Pega en tu libreta de Lengua materna las palabras del anexo 2.2 con los dibujos que realizaste, cada palabra con su dibujo. Escribe nombre, fecha y título "Palabras parecidas". 

5. Realiza la actividad de la página 40 del libro de Lengua materna, en la que deberás de unir cada dibujo con su palabra, pero ninguna línea debe de tocar a otra. 

Evidencias para enviar: 

• Página 40 del libro de Lengua materna.
• 
  
• Palabras y dibujos del anexo 2.2 en la libreta de Lengua materna.

 Materia: Matemáticas 

Propósito: Que el alumno resuelva sumas con estrategias propias en diferentes situaciones.

Materiales: Libreta y libro de Matemáticas, anexo 2.1 impreso, monedas gigantes.

Actividades: 

1. Realiza la siguiente actividad interactiva, en la que deberás de resolver las sumas que se presentan y colorear de acuerdo con el resultado que salga. Presiona aquí para ingresar a la actividad.

2. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video, ten a la mano tu libro de Matemáticas en la página 26.

3. Comenta con tu familia qué estrategia para sumar de las que se mostraron en el video te gustó más y cuál se te hizo más fácil.

4. Observa la tienda de snacks del anexo 2.1 y contesta las preguntas que se plantean. Utiliza las estrategias de suma que aprendiste con el video anterior. Cuando termines, recorta la hoja y pégala en tu libreta de Matemáticas con nombre y fecha.

5. Escribe y contesta en tu libreta de Matemáticas las siguientes preguntas con base en la tienda de snacks del anexo 2.1:

• Si tuvieras $50, ¿qué comprarías?
• ¿Cuánto gastarías?
• ¿Cuánto te darían de cambio?

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Evidencias para enviar: 

• Página 26 y 27 del libro de Matemáticas.
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• Anexo 2.1 contestado con preguntas de la actividad final. 

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